241536518

Евреи хорошему не научат

👁 172

Noonpost

Палестино-израильский конфликт вокруг учебных программ в школах Иерусалима

В отношении палестинских школ в оккупированном Восточном Иерусалиме продолжают предприниматься попытки израилизации. Так, власти пытаются заменить палестинские учебные программы на израильские, чтобы учебный процесс в этих школах контролировало Министерство образования Израиля, а не Директорат по вопросам воспитания при палестинском министерстве образования.
Вот уже несколько месяцев иерусалимцы сталкиваются с решительным стремлением Израиля определять их культурное самосознание посредством навязывания израильских образовательных программ в школах Восточного Иерусалима, и используя потребность последних в финансировании. Как выразился министр по делам Иерусалима Зеэв Элькин несколько месяцев назад, эти шаги можно рассматривать в рамках политики, направленной на усиление израильского контроля над городом.
Оккупационные власти пытаются навязать свою учебную программу ученикам частных школ в Иерусалиме, школ, подчиняющихся израильскому муниципалитету, а также учащимся недавно открытых властями школ (с целью распространения своего «яда» среди палестинских детей), однако они посчитали недостаточным исключение из программ определённых текстов, уроков и коранических стихов и поэзии. Израиль хочет полностью контролировать умы палестинских учеников и поэтому решил предпринять более эффективные меры, введя полностью израильские учебные программы в подконтрольных ей школах Иерусалима.

Удар по идентичности
Самые разные способы, в том числе принуждение, давление, уговоры и запугивание, были использованы для того, чтобы однажды иерусалимцы застали своих детей за чтением учебников, в которых говорится о том, что Иерусалим является столицей Израиля, а сам Израиль — государством. Таким образом, мы наблюдаем ещё один конфликт между жителями Иерусалима и израильскими органами власти, в котором палестинская администрация и ее учреждения не могут найти точку опоры, чтобы спасти то, что еще можно спасти.
По мнению наблюдателей, внимание израильских властей к сфере образования и воспитания и процесс израилизации в Иерусалиме говорят о попытке нанести удар по наиболее важным столпам идентичности иерусалимцев, которые они сохранили, несмотря на оккупацию. По их словам, независимость палестинских учреждений в сфере образования является победой жителей города, посредством чего они сохраняют свою идентичность и идентичность оккупированного города, а также способствуют дальнейшему ее укреплению.
Тем временем израильское правительство одобрило шаги, направленные на расширение использования израильских образовательных программ в палестинских школах оккупированного Иерусалима. В частности, было увеличены цифры приёма в первые классы, которые начнут обучаться по новым, израильским программам, и увеличено число тех, кто может получить израильский аттестат зрелости «баргут» параллельно с палестинским аттестатом. Израильское правительство планирует осуществить данные шаги в течение следующих пяти лет.
В соответствии с этим планом, который инициировали министр образования Израиля Нафтали Беннет, а также министр по делам Иерусалима Зеэв Элькин, школы будут получать финансовую поддержку в обмен на введение израильских учебных программ. Как сообщила газета «Гаарец» (Haaretz), бюджет тех школ, которые не участвуют в этой программе, увеличен не будет.
Как заявило Министерство образования Израиля, целью упомянутого плана является улучшение качества жизни населения арабских кварталов в Иерусалиме и повышение их способности интегрироваться в израильское общество и экономику, что будет способствовать укреплению «иммунитета» столицы в целом.

 

Израильский план вызвал возмущение у палестинцев, поскольку нацелен на израилизацию оккупированного Иерусалима, как отметила член исполнительного комитета Организации освобождения Палестины Ханан Ашрави. По её словам, план имеет целью превращение Иерусалима в Яффу или Акко: власти хотят втянуть в конфликт систему образования, и подчинить ее себе, но Израиль оккупировал Иерусалим, а потому ему запрещено вмешиваться в образовательный процесс в этом городе.
Со своей стороны, Беннет не скрывает, какие цели преследует выдвинутый им план, заявив. Иерусалим должен быть единым на деле, а не на словах, поэтому внедряя израильскую образовательную программу, власти продолжают укреплять свои учреждения в сфере образования в восточной части города.
Мухаммад Садык, директор иерусалимского медиа-центра заявил, что оккупационные власти пытаются навязать свою учебную программу учащимся частных школ в Иерусалиме, школ, подчиняющимся израильскому муниципалитету, а также недавно открытых ими школ.
Он добавил, что таким образом Израиль пытается установить контроль над Иерусалимом и поколениями палестинцев, а именно создать поколение, которое будет верить в существование еврейского государства, отвечать на его призывы и служить в его армии. Садык подчеркнул, что оккупационные власти выделили большую сумму денег для реализации своих учебных программ.
Также директор медиа-центра считает, что Израиль разработал комплексные образовательные программы, которые стремится навязать палестинцам на всех этапах обучения с тем. Они будут «промывать» палестинским детям мозги и убеждать их в том, что мусульмане украли эти земли и построили на них свои мечети. В частности, оккупационные власти хотят, чтобы палестинские ученики знали израильский гимн.
Как отмечает Садык, оккупационные власти так сосредоточены на Иерусалиме, во-первых, в связи с его религиозной значимостью для иудаизма, а во-вторых, из-за палестинского «вакуума». Так, в течение последних лет власти выделяли средства через иерусалимский муниципалитет, которые шли на финансирование частных школ, что давало возможность навязывать этим учреждениям собственную политику.
В связи с этим Садык призывает Палестинскую администрацию открыть новые школы в Иерусалиме и на территориях, которые принадлежали палестинцам до 1948 года, и противостоять попыткам внедрения израильской учебной программы. Имам-хатыб мечети Аль-Акса шейх Экрем Сабри запретил обучать палестинских детей согласно учебным программам, разработанным оккупационными властями для школ Иерусалима.
Как подчеркнул Сабри во время последней пятничной проповеди перед тысячами верующих в мечети Аль-Акса, обучение по израильским программа незаконно, и тот, кто занимается этим или каким-либо образом содействует такому обучению, совершает грех, равно как и родители, которые отправляют своих детей учиться в таких школах. По этой причине родители должны проявлять бдительность и осознавать всю серьёзность ситуации.

Ловушка оккупационных властей
Общественный союз родителей учащихся в школах Иерусалима выступил с предупреждением, чтобы палестинцы не попали в ловушку оккупационных властей и не поддавались их планам по иудаизации образовательного процесса в священном городе. Союз отметил, что недавно израильский муниципалитет создал специальные центры для регистрации новых учеников на следующий учебный год, и работает над тем, чтобы родители приходили в эти центры и регистрировали своих детей. Муниципалитет привлекает к этой работе людей, чья единственная задача — регистрация максимального числа новых учеников, которые будут учиться по израильской учебной программе. Как пояснили представители общественного союза, муниципалитет пытается убедить родителей будущих учеников в преимуществах записи на обучение по израильским программам. Кроме того сообщается, что во многих случаях является желание родителей не учитывается и регистрация их детей в школы происходит без их ведома, поскольку процесс регистрации проходит через специальный сайт.
«Когда вы собираетесь подтвердить свою запись в ту или иную выбранную вами школу, то можете обнаружить, что вас обманули и ваши имена использовали без вашего ведома», — сказали представители союза. Таким образом, они предупреждают родителей о том, что необходимо знать, на какую программу зарегистрированы их дети, уточнять, что им нужна именно палестинская учебная программа и информировать об этом администрацию школы.
Активисты сообщают, что в израильских учебниках по арабскому языку вместо палестинских используются израильские географические и религиозные термины. Так, к примеру, Западный берег в них упоминается как Иудея и Самария, а мечеть Аль-Акса — как Храмовая гора.
Со своей стороны эксперт по делам Иерусалима Джамаль Амр отметил, что оккупационные власти пытаются воспитать новое поколение, которое будет воспринимать искаженную информацию и подчиняться израильскому диктату. Амр считает, что этот процесс развивается по двум направлениям. Первое — это шантаж частных школ на фоне финансовых трудностей, с которыми они сталкиваются, и как следствие, предоставление им щедрой финансовой поддержки, чтобы обеспечить все потребности школ и погасить их долги. Второе — это создание для арабов школ, которые будут подчиняться израильским властям. Оба направления обеспечивают установление израильского контроля над священным городом.

Ежегодно Министерство по делам Иерусалима выделяет 20 миллионов шекелей (по данным на 21 февраля 2018 года 50 рублей равняется примерно трем шекелям — прим. ред.) школам в Восточном Иерусалиме. Эти средства предназначены для проведения работ по реконструкции и развитию, а также для оснащения учебных заведений компьютерами, спортивными площадками и лабораториями.
Для бюджета 58 школ, на которые приходится 48% от общего числа учащихся в Иерусалиме, эти деньги имеют большое значение на фоне отсутствия достаточного количества зданий, компьютеров, лабораторий или спортивных площадок.
В июне 2016 года Министерство потребовало, чтобы школы заменили палестинские учебные программы на израильские, если хотят получить финансирование, и угрожало наложить санкции на всех, кто будет противодействовать этому решению. Джамаль Амр считает, что бездействие со стороны палестинских властей дало Израилю дополнительную возможность установить контроль над культурным самосознанием жителей оккупированного Восточного Иерусалима. Поэтому палестинские власти обязаны обеспечивать школы финансированием и способствовать сохранению идентичности города, который они считают столицей палестинского государства в соответствии с принципом «двух государств».
Также эксперт по делам Иерусалима считает, что оккупационные власти искажают память целого поколения, разрушая его религиозную, национальную и историческую идентичность, в целях реализации своих планов в регионе и ликвидации всех форм сопротивления Израилю.
Ранее в этом месяце СМИ опубликовали слова министра образования Палестины Сабри Сайдама, который заявил, что миллионы долларов были выделены для поддержки программ Министерства образования, однако этих средств оказалось недостаточно, чтобы профинансировать все проекты ведомства.

Фото: © AFP 2017, Thomas Coex

Автор: Надер Ас-Сафади (Nader As-Safadi)

Источник

Оставьте ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

👁 172